AGENDA

  •   Séminaires
  •   Colloques, Conférences, Rencontres
  •   Samedi, Débat autour d’un livre, Forums
Chargement…
Problème de Chargement…

Séminaire Philosophie/Sciences humaines

La notion de connaissance clinique

Philippe LACOUR

dateDate : 15/02/2019 heure Début : 18h30 -> Fin : 20h30  O.K.

nota beneInscription ouverte 1 semaine avant au lien suivant :
https://form.jotformeu.com/CIPhFormulaires/sem_lacour_s2_2018-19

lieu Adresse : Salle Maurice Allais, Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR), 25 rue de la Montagne Sainte Geneviève, 75005 Paris

Résumé :


Ce projet vise à souligner la valeur et la fécondité de la connaissance clinique, tout particulièrement dans le domaine des sciences de la culture (humaines/sociales). Le terme de « clinique » n’est pas défini en un sens strictement médical mais, de façon plus large, comme connaissance interprétative des singularités, et dans sa dimension de diagnostic (et non de thérapeutique). L’enquête se situe à l’intersection de la philosophie symbolique, de la linguistique et de la théorie de la connaissance, mobilisant des références issues de traditions qui s’ignorent souvent, ou se méconnaissent.
Ce programme d’étude sera déployé selon trois axes. D’abord, nous commencerons par un effort de délimitation de cette connaissance spécifique, en précisant ses modalités à la lumière des différentes disciplines où elle apparaît, de façon plus ou moins explicite. Ensuite, nous chercherons à définir de façon rigoureuse la notion de symbolique, en montrant en quoi elle implique nécessairement une interprétation. Enfin, nous soulignerons que cette dimension interprétative de la sémantique n’est ni illusoire, ni purement psychologique, mais proprement symbolique.
Cette année, nous poursuivrons notre effort pour délimiter les contours de la notion en examinant certains de ses terrains de prédilection : notamment en sociologie et en informatique (le ciblage individuel). Nous chercherons également à éclaircir le sens de la notion à partir de travaux de certains auteurs (Foucault et Deleuze). Nous nous demanderons si la connaissance clinique relève d’un simple art (accumulation d’une expérience en première personne), ou si on peut la considérer comme un savoir (justifiable, public, transmissible). Quels rôles y jouent la comparaison et le contraste, la constitution de cas, l’étude historique ? S’appuie-t-on, les concernant, sur des théories solides ou sur des généralisations mouvantes ?

Intervenants :
-Vendredi 1er février : Philippe Lacour, CIPh : Foucault et l'ambition clinique de la pensée critique
- Vendredi 8 février : séance annulée.
-Vendredi 15 février : Alexandre Monnin, École Supérieure de Commerce de Clermont : Plateformes, numérique et singularités
-Vendredi 22 février : Giuseppe Bianco, chercheur, post-doctorant à l’Université de Sao Paulo : Esprits malades ? Le rôle de la clinique dans la philosophie du XIXe siècle






>> Partager

    image philosophie

Séminaire Philosophie/Sciences humaines

La notion de connaissance clinique

Philippe LACOUR

dateDate : 22/02/2019 heure Début : 18h30 -> Fin : 20h30  O.K.

nota beneInscription ouverte 1 semaine avant au lien suivant :
https://form.jotformeu.com/CIPhFormulaires/sem_lacour_s2_2018-19

lieu Adresse : Salle Maurice Allais, Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR), 25 rue de la Montagne Sainte Geneviève, 75005 Paris

Résumé :


Ce projet vise à souligner la valeur et la fécondité de la connaissance clinique, tout particulièrement dans le domaine des sciences de la culture (humaines/sociales). Le terme de « clinique » n’est pas défini en un sens strictement médical mais, de façon plus large, comme connaissance interprétative des singularités, et dans sa dimension de diagnostic (et non de thérapeutique). L’enquête se situe à l’intersection de la philosophie symbolique, de la linguistique et de la théorie de la connaissance, mobilisant des références issues de traditions qui s’ignorent souvent, ou se méconnaissent.
Ce programme d’étude sera déployé selon trois axes. D’abord, nous commencerons par un effort de délimitation de cette connaissance spécifique, en précisant ses modalités à la lumière des différentes disciplines où elle apparaît, de façon plus ou moins explicite. Ensuite, nous chercherons à définir de façon rigoureuse la notion de symbolique, en montrant en quoi elle implique nécessairement une interprétation. Enfin, nous soulignerons que cette dimension interprétative de la sémantique n’est ni illusoire, ni purement psychologique, mais proprement symbolique.
Cette année, nous poursuivrons notre effort pour délimiter les contours de la notion en examinant certains de ses terrains de prédilection : notamment en sociologie et en informatique (le ciblage individuel). Nous chercherons également à éclaircir le sens de la notion à partir de travaux de certains auteurs (Foucault et Deleuze). Nous nous demanderons si la connaissance clinique relève d’un simple art (accumulation d’une expérience en première personne), ou si on peut la considérer comme un savoir (justifiable, public, transmissible). Quels rôles y jouent la comparaison et le contraste, la constitution de cas, l’étude historique ? S’appuie-t-on, les concernant, sur des théories solides ou sur des généralisations mouvantes ?

Intervenants :
-Vendredi 1er février : Philippe Lacour, CIPh : Foucault et l'ambition clinique de la pensée critique
- Vendredi 8 février : séance annulée.
-Vendredi 15 février : Alexandre Monnin, École Supérieure de Commerce de Clermont : Plateformes, numérique et singularités
-Vendredi 22 février : Giuseppe Bianco, chercheur, post-doctorant à l’Université de Sao Paulo : Esprits malades ? Le rôle de la clinique dans la philosophie du XIXe siècle






>> Partager

    image philosophie